6.a) Aprimore seu Inglês assistindo vídeos.

Vídeo

Dentre os materiais que desenvolvem a compreensão oral, vídeos e DVDs são os que mais se aproximam da realidade, pois permitem que você veja gestos, movimentos labiais, expressões faciais e o contexto em que cada ação ocorre. Por isso, contribuem muito para a melhor compreensão, pois aumentam sua motivação e prendem sua atenção.

Como comprovado por Robert Merabian, um psicólogo americano, cerca de 80% da comunicação é não verbal. Portanto, quem assiste vídeos tem mais chance de entender o que ouve devido ao apoio visual, além de aumentar a compreensão por colocar a língua em ação. Finalmente, o vídeo permite que você faça uma comparação entre sua cultura e a dos países de língua inglesa.

Você pode assistir programas especialmente produzidos para o ensino de inglês, que têm uma linguagem mais controlada e adequada ao nível que você está. Estes diálogos podem apresentar estruturas já aprendidas por você.

Você também pode assistir filmes, sitcoms (seriados) e outros programas de TV
gravados.

A vantagem de utilizar uma gravação é que você pode assistir quantas vezes quiser ou necessitar.

Não se preocupe se o nível de língua estiver acima do seu conhecimento do idioma. Devido às características dos filmes não é possível classificá-los por estágios, mas como um filme tem inúmeras situações você pode trabalhar com as partes mais apropriadas ao seu nível de conhecimento.

Dica

Tente rever filmes que já tenha assistido anteriormente. Concentre sua atenção nos diálogos mais apropriados a seu nível de língua, aqueles que você entende sem grande dificuldade. Escolha um ou dois trechos curtos e veja várias vezes.

Técnicas que podem auxiliá-lo em seu trabalho com os trechos de sua escolha

Assista parte do vídeo sem o som – faz com que você se concentre na ação e se prepare para ouvir os diálogos. Você poderá prever o que está sendo dito através das imagens, resumir o que está acontecendo em voz alta ou por escrito e checar sua previsão quando assistir com o som.

Pausa – permite que você note detalhes, descreva pessoas ou lugares.

Closed caption – (legenda em inglês) – possibilita a compreensão do que você não consegue captar só ouvindo.

Ouça sem imagem – (caso queira, desconecte temporariamente o cabo de vídeo do equipamento) – antes de assistir o vídeo você pode tentar adivinhar o que está acontecendo nas cenas pelo que ouve. Imagine o cenário e a ação mentalmente e cheque se estava correto quando assitir o vídeo com imagem.

Tipo de prática

Você pode utilizar vídeos para exercitar a compreensão oral ou para fazer atividades que promovem a prática de outras habilidades como a produção oral ou escrita. Seguem sugestões de atividades:

Oral

Conte a estória para um amigo ou grave em fita. Os sitcoms, como Friends, às vezes têm o script disponível na Internet. Você pode imprimir um diálogo específico e trabalhar com ele propondo-se um exercício, como por exemplo, apagando algumas palavras (uma a cada 10 ou 15) e tentando completar ao ouvir a seqüência, corrigindo posteriormente comparando com o script original.Você pode “dublar” (com suas próprias palavras) um dos personagens assistindo parte de um diálogo sem som.

Vocabulário

Tente anotar algumas palavras e expressões que chamaram sua atenção. Procure o significado no dicionário, caso não as conheça, e coloque-as em seu caderno de vocabulário para poder revisitá-las quando quiser.

Escrita

Você pode escrever um artigo sobre o filme como se fosse para uma revista ou um artigo sobre um dos personagens do filme para uma revista de fofocas.

Parabéns! Você acaba de fazer um ótimo exercício. Se gostou, saiba que temos outros folhetos com diferentes sugestões. Entre no site www.cellep.com “Dicas” e imprima o seu!

Referência

Stemplesk, S. and Tomalin, B. 1990. Video in Action – Recipes for Using Video in Language Teaching. Prentice Hall