Cel.Lep registrou excelentes índices de desempenho dos alunos no decorrer de 2020 e início de 2021, e especialmente após a pandemia

Estudar inglês era mais do que uma opção antes da pandemia, já era uma necessidade para os profissionais conquistarem melhores posições em suas carreiras e no trabalho. Após o impacto inicial da pandemia, o inglês se transformou em uma prioridade para muitas pessoas, que passaram a se dedicar mais aos estudos ou mesmo começaram a estudar o idioma. A constatação é do Cel.Lep, uma das principais escolas de idiomas e tecnologia do Brasil, e que atende mais de 35 mil alunos em seus cursos para crianças, adolescentes e adultos, incluindo os programas voltados ao mundo corporativo como o In Company.

“Nunca a preocupação dos profissionais em estarem bem preparados e instrumentalizados para enfrentar os desafios do mundo corporativo e do trabalho foi tão acentuada como agora. Todos estão percebendo que o maior escudo para enfrentar as incertezas sobre o reaquecimento da economia e dos empregos é a educação, e que o inglês tem papel fundamental nisso”, observa o CEO do Cel.Lep, Alexandre Velilla Garcia. “Estamos percebendo isso tanto no índice de retenção de alunos durante a pandemia quanto no desempenho deles, muito preocupados em garantir que o curso tenha um resultado efetivo, e se dedicando para isso.”

O bom desempenho e o interesse dos alunos na pandemia também estão associados à qualidade do ensino remoto do Cel.Lep. Sob esse aspecto, o Cel.Lep fez uma migração das aulas presenciais para virtuais de forma muito rápida e estruturada, alinhado ao movimento de transformação digital já iniciado anteriormente, e que o tornou uma escola multicanal, com diversas plataformas que o aluno pode escolher, e disponível para estudantes de qualquer parte do País.

No modelo de ensino assistido por tecnologia, o Cel.Lep conseguiu manter a abordagem e a metodologia pautadas em recursos presenciais, na interação entre professores e alunos, na comunicação humana e direta – componentes estes cruciais para o aprendizado da língua estrangeira, utilizando um aplicativo de reuniões que promove videoconferências, com acesso remoto aos laboratórios de língua da Escola, que são um dos seus grandes diferenciais.

“A escala de prioridade que o inglês tem na vida dos profissionais subiu alguns degraus durante a pandemia, e esse é um movimento irreversível, seja em qual for a forma de ensino, presencial ou remota”, conclui o CEO do Cel.Lep.