Escola inova e formata cursos de inglês e de programação para a grade curricular, conforme as mais avançadas metodologias de ensino.

O Grupo Cel.Lep – que reúne o Cel.Lep, uma das maiores e mais reconhecidas escolas de idiomas do País, e a MadCode, uma das principais escolas de programação para crianças e adolescentes – apresenta uma série de novidades que representam inovações tanto no ensino de inglês, quanto de programação, voltadas às escolas regulares de Educação Infantil até o Ensino Médio.

Com um novo e completo portfólio de soluções educacionais, o Grupo amplia sua atuação para ajudar a transformar e a evoluir o modelo de ensino de inglês nas instituições de ensino, e também para difundir os cursos de programação dentro da grade curricular, agora com uma nova plataforma didática.

Para os cursos de Programação, o Grupo Cel.Lep está trazendo uma solução inovadora e disruptiva para a grade curricular das escolas regulares, ao adotar o currículo completo do ECC (Everyone Can Code), o grande curso de programação estruturado pela Apple. O curso foi desenvolvido para prover as escolas com as ferramentas de ensino de programação e de desenvolvimento de aplicativos, desde o nível básico até o avançado. Para tanto, as aulas serão ministradas utilizando Ipad e MacBook. Inclusive, todo o corpo pedagógico do Grupo Cel.Lep está sendo treinado diretamente pelo time da Apple Education Brazil. Atuando até agora em cursos extracurriculares em diversas escolas de São Paulo, o Cel.Lep passa a formatar os cursos da grade curricular de acordo com a mais inovadora e avançada metodologia de ensino.

“Estamos empenhados em promover uma educação com qualidade e inovação, investindo no que há de melhor em aprendizagem de idiomas e de programação, a fim de preparar os jovens para um futuro em que a transformação digital será a principal base do ambiente de negócios global”, observa o presidente do Grupo Cel.Lep, Alexandre Velilla Garcia.

No ensino de inglês, a novidade é o Cel.Lep Solução Bilíngue, que promove um contato maior do aluno com o idioma, indo além do currículo normal do inglês, através de uma carga horária ampliada. Esta solução permite exercitar o inglês abordando outros temas de disciplinas como Geografia, História e Ciências, dentro da grade curricular de Educação Infantil até o Ensino Fundamental 2.

Outra inovação é o Cel.Lep Sistema, por meio do qual o Cel.Lep vai ajudar as escolas a formatarem os cursos de inglês da grade curricular, a partir do padrão que costuma aplicar em seus próprios cursos especializados. A proposta é elevar a qualidade do ensino de inglês nas escolas, não apenas formatando os cursos, mas também fornecendo material didático e treinando os professores de inglês dos colégios de Educação Infantil até o Ensino Médio.

“Estamos nos tornando provedores de soluções completas de inglês para as escolas particulares, indo além dos cursos extracurriculares no modelo In School. Por isso, passamos a atuar também para garantir a melhor qualidade do inglês que os alunos aprendem obrigatoriamente no currículo oficial da escola”, explica Garcia.

Ele destaca que o Cel.Lep Sistema atende a uma demanda de escolas nas quais o Cel.Lep já conta com cursos In School, e já começou a ser aplicado nos colégios Santo Ivo, Eduardo Gomes e Campos Salles, desde o início do ano letivo de 2018.

“O Cel.Lep poderá levar os novos serviços para qualquer cidade do País, acelerando o nosso crescimento e ofertando às escolas regulares um ensino de alta qualidade”, acrescenta Garcia, ao lembrar que, atualmente, o Cel.Lep já desenvolve os cursos In School em mais de 20 instituições de ensino.

Desenvolvidas para serem aplicadas desde a educação infantil, as soluções trazem conteúdos contextualizados e alinhados à nova BNCC (Base Nacional Comum Curricular). Também buscam promover a interdisciplinaridade, a cidadania e a preocupação com o meio ambiente.

A Solução Bilíngue e o Cel.Lep Sistema contêm exercícios interativos que complementam a prática de sala de aula e proporcionam mais oportunidades de contato com a língua inglesa, bem como atividades com áudio, que promovem maior exposição a diversos modelos de fluência no idioma. Além das habilidades cognitivas, também trabalha as competências socioemocionais em todo o currículo.

“Adicionalmente às competências e habilidades, nosso curso tem como objetivo ser natural, contextualizado com eventos reais, e construído a partir do conhecimento das crianças, tornando o ensino mais interessante, divertido, social e multissensorial”, diz a diretora pedagógica do Cel.Lep, Patrícia Mckay.

Preocupado em manter a qualidade já reconhecida dos seus cursos, o Cel.Lep dará total apoio à implementação das soluções; incluindo consultoria pedagógica às escolas, com avaliação e treinamento do corpo docente; acompanhamento pedagógico e visitas periódicas aos parceiros, além de elaborar relatórios de acompanhamento. O Cel.Lep também auxiliará no planejamento da grade, visando otimizar os cursos, e colocará em prática sua reconhecida qualidade e excelência operacional.